Implementasi Manajemen Kurikulum 2013 dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar (Studi Kasus di Sekolah Dasar Negeri Kapuk Muara 01, Penjaringan, Jakarta Utara)
Main Article Content
Abstract
Pendidikan adalah usaha yang dilakukan oleh setiap individu untuk berkembang,menambah wawasan, kecerdasan dan pengalaman. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui Implementasi manajemen pendidikan agama Islam di sekolah dasar melalui mata pelajaran pendidikan agama Islam pada kurikulum 2013. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Analisis data menggunakan metode analisis intaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi manajemen pendidikan agama islam pada kurikulum sudah baik. Implementasi manajemen pendidikan agama Islam dimulai dengan perencanaan, Pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Abidin, Z. (1975). Konsepsi Negara Bermoral. Jakarta: Bulan Bintang.
BPS. (2020, Januari). IPM indonesia pada tahun 2019. Retrieved from www.bps.go.id/pressrelease/indeksp-pembangunan-manusia-ipm-indonesia-pada-tahun-2019-mencapat-71-92.html, Diakses pada 28 Januari 2020.
Hartati, I. N. (2020). Metodologi Penelitian Sosial. surabaya: Media Sahabat Cendikia.
J.R, R. (2010). Metode Penelitian Kualitatif, Jenis Karakteristik dan Keunggulan. Jakarta: PT. Gramedia Widiasarana Indonesia.
Kasmawati. (2019). “Implementasi Perencanaan Pendidikan Dalam Lembaga Pendidikan Islam” . Jurnal Idaarah, Vol. III, No.1.hal 41.
KPAI. (n.d.). sejumlah kasus bullying sudah warnai catatan masalah anak di awal 2020. Retrieved from Tim KPAI, KPAI: Sejumlah Kasus Bullying Sudah Warnai Catatan Masalah Anak di Awal Tahun 2020, Media: kpai.go.id, Dirilis pada 10 Februari 2020, atau https://www.kpai.go.id/berita/sejumlah-kasus-bullying-sudah-warnai-catatan-masalah-anak-di-awal-2020-begin
Laliatussadah. (2015). Upaya Peningkatan Kinerja Guru. Jurnal Intelektualita, 15-16.
Safrudianur, L. S. (2014). Implementasi Kurikulum 2013 Pada Jenjang Pendidikan SD, SMP, SMA dan SMK di Kalimantan Timur Tahun 2013-2014. Jurnal Pancaran, Vol.3, No.4, 131-132.
Shunhaji, A. (2019). Agama dalam Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar, dalam Andragogi. Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 1, No.1, hal 6.
Sugiyono. (2019). Metodelogi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif Dan R&D. Bandung: ALFABETA.
Suhana, N. H. ( 2009). Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: Rafika Aditama.
Unesco. (2000). Treasure Within: Report to UNESCO of The International Commission Education for the Twenty-First Century,. France: Unesco Publishing.
Wijdan, M. U. (1997). Pendidikan Islam dalam Peradaban Industria. Yogyakarta: Aditya Media.