Bentuk Interaksi Asosiatif dan Disosiatif Anak Panti Asuhan Pondok Kasih Anugerah Kota Salatiga
Main Article Content
Abstract
Dalam penelitian ini, penulis meneliti mengenai bentuk Interaksi asosiatif dan disosiatif yang terjadi di Panti asuhan Pondok Kasih Anugrah kota Salatiga. Dimana tulisanini meruoakan jenis penelitian deskriptif kualitatif yang mana penulis melakukan pengambilan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi dengan 9 narasumber yang menghasilkan data berupa terjadi berbagai macam komunikasi asosiatif dan disosiatif yang terjadi di Panti asuhan Pondok Kasih Anugrah kota Salatiga
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Aisyiyah, D. F. (2021). Pola interaksi sosial dengan teman sebaya pada proses pembelajaran jarak jauh: Studi kasus siswa Kelas 7 di SMP 3 Muhammadiyah Kepanjen (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim).
Albaroroh, R. (2016). Interaksi Sosial Di Panti Asuhan Dalam Membentuk Tingkah Laku Anak (Studi Di Balai Rehabilitasi Sosial Dan Pengasuhan Anak (BRSPA) Sleman, Yogyakarta) (Doctoral dissertation, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA).
Astama, F. Y. (2015). Landasan Kons Beptual Perencanaan Dan Perancangan Panti Asuhan Anak Terlantar Di Kabupaten Magelang (Doctoral dissertation, UAJY).
Boangmanalu, N. (2020). Perhatian Pengasuh Terhadap Interaksi Sosial Pada Anak Panti Asuhan Putera Muhammadiyah Medan (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara).
Fahri, L. M., & Qusyairi, L. A. H. (2019). Interaksi sosial dalam proses pembelajaran. Palapa, 7(1), 149-166.
Feriani, E. (2017). Interaksi Sosial Dosen dengan Mahasiswa Difabel di Perguruan Tinggi Inklusif. INKLUSI Journal of Disability Studies, 4(2), 217-238.
Nuryati, N. (2018). Proses interaksi sosial dan simbolik anak yatim piatu Yayasan Baramuli pada lingkungan Lapalopo Kelurahan Manarang Kecamatan Mattiro Bulu Kabupaten Pinrang (Doctoral dissertation, STAIN Parepare).