Meningkatkan Kualitas Manajemen Sekolah Kejuruan Melalui Manajemen Hubungan Masyarakat
Main Article Content
Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan: (1) manajemen hubungan masyarakat dengan sekolah, (2) prosedur operasional hubungan masyarakat di lingkungan sekolah, dan (3) peran kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan desain studi kasus. Penelitian dilakukan di SMK Negeri 1 Buduran. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) manajemen hubungan masyarakat dalam peningkatan mutu sekolah, baik secara internal maupun eksternal, mencakup perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi dalam merancang program-program sekolah; (2) prosedur operasional hubungan masyarakat di sekolah meliputi pertemuan kepala sekolah dengan komite dan masyarakat untuk menyosialisasikan citra sekolah, pengadaan sarana dan prasarana pendidikan, pertemuan antara unsur sekolah dan orang tua siswa dalam pengambilan rapor, serta pengelolaan strategi kerja sama sekolah, seperti perkemahan, gotong royong, visit school, dan berbagai perlombaan. Selain itu, koordinasi dengan lembaga pendidikan lain juga dilakukan untuk memperoleh umpan balik terhadap pelaksanaan program kerja sekolah; dan (3) peran kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas sekolah diwujudkan melalui penerapan konsep manajemen pendidikan serta pemantauan terhadap setiap aspek dalam manajemen pendidikan di sekolah.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Bahri, A. S., & Napsin, N. (2022). MANAJEMEN HUBUNGAN ANTARA SEKOLAH DENGAN MASYARAKAT. EQUILIBIRIA: Jurnal Fakultas Ekonomi, 9(2), 239-244.
Sudirjo, F., Jauhar, N., Nurchayati, N., Ashari, A., Sari, H., Siagawati, M., ... & Idrus, I. (2023). Manajemen Pemasaran Jasa Pendidikan: Konsep, Model, dan Implementasi.
Satria, R., Supriyanto, A., Timan, A., & Adha, M. A. (2019). Peningkatan mutu sekolah melalui manajemen hubungan masyarakat. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 7(2), 199-207.
Ariyanti, N., & Prasetyo, M. A. M. (2021). Evaluasi manajemen hubungan masyarakat dan sekolah (studi kasus di Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Falah Purwodadi Pasuruan). Idarah: Jurnal Pendidikan Dan Kependidikan, 5(2), 103-126.
Hartati, S. (2022). Evaluasi kinerja kepemimpinan kepala sekolah dalam nenerapkan konsep manajemen mutu, sebagai upaya meningkatkan mutu pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(6), 13422-13433.
Cindy, A. H., Dayu, D. P. K., & Nafisah, D. (2024, July). Analisis peran manajemen humas dalam meningkatkan partisipasi masyarakat pada lembaga pendidikan. In SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA) (Vol. 3, No. 1, pp. 1-13).
Rokhmiyati, S. (2018). Konsep manajemen sumber daya manusia dalam kelembagaan islam. Interdisciplinary Journal of Communication, 3(2), 231-252.
Paramitha, A. D., Wuryandini, E., & Murniati, N. A. N. (2023). Perencanaan Program Sekolah Berbasis Data Berbantuan Worksheet Analysis di SMK. Didaktik: Jurnal ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(2), 4535-4549.
Darajah, N. I. (2021). PERAN MANAJEMEN PENDIDIKAN TERHADAP HUBUNGAN MASYARAKAT DALAM MENINGKATKAN JUMLAH SANTRI BARU DI PONDOK PESANTREN MIFTAHUL HUDA PERON LIMBANGAN KENDAL. Istifkar, 1(2), 136-153.
Arystison, R., Ahyani, N., & Wardiah, D. (2021). Manajemen Inovasi Perpustakaan Dalam Meningkatkan Minat Baca Guru dan Siswa. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 7(3), 615-624.