Integrasi Pendidikan Agama Islam dengan Kecerdasan Emosional: Tinjauan Literatur atas Pengaruh Spiritualitas Dalam Pengembangan Kecerdasan Intrapersonal
Main Article Content
Abstract
This study examines the relationship between Islamic Religious Education (PAI) and emotional intelligence, with a focus on intrapersonal intelligence through the impact of spirituality. Through a literature review, the study finds that PAI plays a significant role in the development of self-awareness, emotional regulation, and internal motivation. Religious teachings, such as patience and reliance on God (tawakal), help individuals manage their emotions and enhance their inner well-being. The findings indicate that PAI contributes not only to moral and social aspects but also to emotional and psychological development. The study recommends a comprehensive approach to religious education as an effective strategy for improving intrapersonal intelligence. Further research is needed to empirically assess the influence of PAI on emotional intelligence
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Aang Umar Alam, A., Abdul Aziz, J., & Ibtissam Han, M. (2023). Multiple Intelligences dalam Al Qur’an serta Implikasinya dalam Pendidikan Islam. IQ:Jurnal Pendidikan Islam, 6(1), 71–105. https://doi.org/10.37542/iq.v6i01.1134
Adib, M. afiqul. (2022). Kecerdasan Interpersonal Dan Urgensinya Bagi Guru PAI. AlQalam:Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan, 16(1), 10–21. https://doi.org/10.35931/aq.v16i1.693
admin. (2023, June 15). Pendidikan Agama Islam dalam Mengembangkan Nilai-nilai Spiritual dan Moral. FAI Universitas Medan Area. https://fai.uma.ac.id/2023/06/15/pendidikan-agama-islam-dalam-mengembangkan-nilai-nilai-spiritual-dan-moral/
Ahmad, J. (2023). SElf Regulation & Self Regulated Learning (1st ed.). Islamic Character Development. https://doi.org/10.17605/OSF.IO/87VPD
Ahmad, M. Y., & Nurjanah, S. (2016). Hubungan Materi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan Kecerdasan Emosional Siswa. Al Hikmah, 13(1), 1–17.
Alfarel, R., Bisri, Saaduddin, I., Iskandar, A., & Nur Hamidah, D. (2023). Keislaman sebagai Pengampu Mental Spiritual yang terintegrasi dengan Moral Terapan. The 1st Nurjati Conference. conferences.uinsgd.ac.id/index.php/gdcs/article/view/1531
Asyikin, N., Wahyuni, & Rafelia, W. (2024). Pemikiran Pendidikan Islam Menurut Al Ghazali: Mengembangkan Kearifan Spiritual Dalam Proses Pembelajaran. Mesir:Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion, 1(2), 227–234. https://doi.org/10.57235/mesir.v1i2.2911
Azizil Mubarok, M. B. (2019). Upaya Guru Mengembangkan Kecerdasan Intrapersonal dan Interpersonal Siswa Pada Pembelajaran PAI di SMP Islam Bahrul Amin Ajung Kalisat Tahun Pelajaran 2018/2019 [Thesis, IAIN Jember]. digilib.uinkhas.ac.id/14398/
Chamilia, M., & El Faradis, F. (2023). Pengaruh Kecerdasan Interpersonal Terhadap Profesionalisme Pengurus Organisasi Santri Putri Nurulhuda (OSTADA). Fakta:Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(2), 31–48. https://doi.org/10.28944/fakta.v2i2.295
Eliana. (2021). Strategi Guru PAI dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SMPN 1 Wih Pesam, Bener Meriah. Tadabbur:Jurnal Peradaban Islam, 3(1), 125–146. https://doi.org/10.22373/tadabbur.v3i1.145
Elma Ramadhani, F., & Khotimah, K. (2023). Memahami Kecerdasan Emosional dan Spiritual Melalui Lensa Islam. Merdeka:Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(2), 1–17. https://doi.org/10.62017/merdeka.v1i2.196
Excellency, H. (2023, November 24). Tips Mengembangkan Kecerdasan Emosional (EQ) Yang Jadi Kunci Utama Kesuksesan Saat Ini. Hrexcellency.Com. https://www.hrexcellency.com/blog/tips-motivasi/tips-mengembangkan-kecerdasan-emosional-eq-yang-jadi-kunci-utama-kesuksesan-saat-ini/
Fitriani Djollong, A. (2017). Peranan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Peningkatan Kecerdasan Spiritual Peserta Didik. JurnalAlIbrah, VI(2), 194–208. jurnal.umpar.ac.id/index.php/ibrah/article/view/73
Fizkal, M. (2023). Kecerdasan Interpersonal Dan Intrapersonal Dalam Perspektif Al Qur’an (Studi Tematik Tafsir Al Qur’an) [Thesis, UIN Prof KH Saifuddin Zuhri]. repository.uinsaizu.ac.id/19824/
Hanafie Das, S. W., Syakir Muh, & Juliadi. (2019). Formulasi Pembelajaran PAI dan Implikasi Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik di SMA Negeri 10 Enrekang. AlIshlah: Jurnal Pendidikan Islam, 17(2), 159–180. https://doi.org/10.35905/alishlah.v17i2.1096
Hariana Anggraini, N. (2022). Strategi Guru PAI Dalam Menumbuhkan Kesadaran Beragama Islam Siswa Kelas XI SMAN Kesamben Blitar [Thesis, UIN Maulana Malik Ibrahim]. etheses.uin-malang.ac.id/37185
Huda ABM, K. (2020). Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Self Control Siswa MA Mathlaul Anwar Gunung Labuhan Way Kanan [Thesis, UIN Lampung]. repository.radenintan.ac.id/11845/
Khabib, A. (2023). Peran Guru PAI Dalam Meningkatkan Self Control Management Pada Siswa Melalui Budaya Religius Di MA Roudlotul Muttaqin Bandungrejo Mranggen Demak Tahun Ajaran 2023 [Thesis, Universitas Islam Sultan Agung]. repository.unissula.ac.i/32930/
Maitrianti, C. (2021). Hubungan Antara Kecerdasan Intrapersonal Dengan Kecerdasan Emosional. Mudarrisuna:Media Kajian Pendidikan Agama Islam, 11(2), 291–305. https://doi.org/10.22373/jm.v11i2.8709
Maitrianti, C. (2022). Strategi Pengembangan Kecerdasan Intrapersonal Dalam Mengenali Bakat Siswa. Mudarrisuna:Media Kajian Pendidikan Agama Islam, 12(1), 160–179. https://doi.org/10.22373/jm.v12i1.13300
Masjudin, & Syahyudin. (2017). Teori Kecerdasan Majemuk (Multiple Intellegence) dan Teori Kecerdasan Emosi (Emotional Intelligence) Serta Relevansinya Dengan Konsep Pendidikan Islam. Ta’dib, 15(1), 65–86.
Purnamasari, I. (2020). Pengaruh Kecerdasan Interpersonal Gaya Belajar, Dan Motivasi Berprestasi Terhadap Hasil Belajar PAI Kelas XI SMAN 1 Tinambung. Jurnal Inspiratif Pendidikan, 9(2), 260–272. https://doi.org/10.24252/ip.v9i2.14960
Rohman, T., & Setyadi Nugraha, D. (2020). Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Mata Pelajaran PAI Di SMK Diponegoro Salatiga. Tarbawi:Jurnal Pendidikan Agama Islam, 5(2). https://doi.org/10.26618/jtw.v5i02.3356
Selfiana, L. (2017). Pengaruh Kecerdasan Intrapersonal Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Di MTS Al Islam Joresan Mlarak Ponorogo Tahun Ajaran 2017/2018 [Thesis, IAIN Ponorogo]. etheses.iainponorogo.ac.id/6359/
Setiawati, R., Fikriansyah, & Gita, M. (2023). Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Al Qur’an Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri I Ulubelu Kecamatan Ulubelu Kabupaten Tanggamus. JIT:Jurnal Ilmu Tarbiyah, 2(1), 73–89. jurnal.stittanggamus.ac.id/index.php/JIT/article/view/32
Syauqy Said, G., & Rossidy, I. (2024). Peran Guru PAI dalam Meningkatkan Kesadaran Diri Siswa untuk Mencegah Perundungan di MA Al Izzah Putra Kota Batu. Islamika:Jurnal Keislaman Dan Ilmu Pendidikan, 6(3), 1340–1349. https://doi.org/10.36088/islamika.v6i3.5128
Triandini, E., Jayanatha, S., Indrawan, A., Weria Putra, G., & Iswara, B. (2019). Metode Systematic Literature Review untuk Identifikasi Platform dan Metode Pengembangan Sistem Informasi di Indonesia. IJIS, 1(2), 63–77.
Umdaturrosyidah. (2018). Peran Guru PAI Dalam Mengembangkan Kecerdasan Intrapersonal Peserta Didik Di SMA Sains Wahid Hasyim Yogyakarta [Thesis, UIN Sunan Kalijaga]. digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/34315
Wahyuni, S., & Mentari Mutmainnah, A. (2022). Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Self Control Remaja SMP Negeri 6 Tambusai Utara. Jurnal Hikmah:Jurnal Pendidikan Islam, 11(1), 86–97. https://doi.org/10.55403/hikmah.v11i1.319
Zain, A., Mustain, Z., & Rokim. (2024). Penguatan Nilai-Nilai Spiritual dan Moralitas di Era Digital melalui Pendidikan Agama Islam. Jemari:Jurnal Edukasi Madrasah Ibtidaiyah, 6(2), 94–103. journal.unuha.ac.id/index.php/jemari/article/view/3568
Zidni, K., Ali, M., & Muthoifin. (2023). Pengaruh Kecerdasan Intrapersonal dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar PAI Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Kedunggalar Tahun Ajaran 2021/2022. Al Qodiri: Jurnal Pendidikan Sosial Dan Keagamaan, 20(3). ejournal.kopertais4.or.id/tapalkuda/index.php/qodiri/article/view/4931
Zulfah. (2021). Karakter: Pengendalian Diri. IQRA:Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(1), 28–33. https://doi.org/10.24002/ijis.v1i2.1916