Peran Media Pembelajaran Mind Mapping terhadap Nilai Karakter Religius Siswa Kelas X di SMA Wachid Hasyim 2 Taman
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini merupakan penelitian observasi dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif dengan beberapa studi pustaka yang menguraikan tentang peran media pembelajaran mind mapping terhadap nilai karakter religius. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan berbagai sumber yang relevan seperti artikel, jurnal dan dokumen yang terkait dengan kajian dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mind mapping merupakan media pembelajaran yang membantu peserta didik memahami konsep nilai-nilai agama secara sistematis, kreatif, dan lebih mudah diingat. Selain itu, penggunaan mind mapping juga meningkatkan partisipasi aktif peserta didik dalam pembelajaran dan mendorong penerapan nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, media pembelajaran mind mapping berperan sebagai sarana yang efektif dalam menanamkan dan memperkuat karakter religius peserta didik.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Azzet, A. M. (2011). Urgensi pendidikan karakter di Indonesia: revitalisasi pendidikan karakter terhadap keberhasilan belajar dan kemajuan bangsa. Ar-Ruzz Media.
Buzan, T. (2013). Buku Pintar Mind Map. Gramedia Pustaka Utama.
Efendi, Y., & Sa’diyah, H. (2020). Penerapan nilai-nilai Pancasila dalam lembaga pendidikan. JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan), 5(1), 54-65. http://dx.doi.org/10.24269/jpk.v5.n1.2020.pp54-65
Fauziah, R. (2014). Pengaruh Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis mind map terhadap hasil belajar siswa pada konsep fluida statis (Skripsi, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta).
Karim, A. (2018). Efektivitas penggunaan metode mind map pada pelatihan pengembangan penguasaan materi pembelajaran. IJTIMAIYA: Journal of Social Science Teaching, 1(1), 1-22. http://dx.doi.org/10.21043/ji.v1i1.3098
Kusmintayu, N., Suwandi, S., & Anindyarini, A. (2012). Penerapan metode mind mapping untuk meningkatkan keterampilan berbicara pada siswa sekolah menengah pertama. Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra Indonesia, Dan Pengajarannya, 1(1), 120-129. https://www.neliti.com/id/publications/54175/penerapan-metode-mind-mapping-untuk-meningkatkan-keterampilan-berbicara-pada-sis#cite
Mahardika, A. (2017). Penanaman karakter bangsa berbasis kearifan lokal di sekolah. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 7(2), 16-27. https://ppjp.ulm.ac.id/journal/index.php/pkn/article/view/4264
Mahnani, R., & Setiawati, T. (2019). Penggunaan Media Mind Mapping untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa. Jurnal Pendidikan Indonesia, 8(3), 201-210.
Marzuki, M., & Haq, P. I. (2018). Penanaman nilai-nilai karakter religius dan karakter kebangsaan di Madrasah Tsanawiyah Al Falah Jatinangor Sumedang. Jurnal Pendidikan Karakter, 9(1), 84-94. http://dx.doi.org/10.21831/jpk.v8i1.21677
Mitra, S. N., Qomariyah, S., & Rahmawati, S. (2023). Peran Metode Mind Mapping Dalam Meningkatkan Berpikir Sistematis Pada Siswa Di SMP Islam Hegarmanah Sukabumi. SOKO GURU: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(1), 84-103.
Moleong, L. J. (2017). Metode Penelitian Kualitatif. PT. Remaja Rosdakarya.
Pratama, L. R. (2022). Manajemen pendidikan karakter PAUD. Jambura Early Childhood Education Journal, 4(2), 182-194. http://dx.doi.org/10.37411/jecej.v4i2.1125
Sugiarto, I. (2004). Mengoptimalkan daya kerja otak dengan berfikir holistik dan kreatif. Gramedia Pustaka Utama.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. CV. Alfabeta.
Suparlan. (2010). Pendidikan Karakter: Sedemikian Pentingkah, dan Apa yang Harus Kita Lakukan? (Online). Website: https://suparlan.org/, diakses 8 Agustus pukul 23.33 WIB.
Swadarma, D. (2013). Penerapan mind mapping dalam kurikulum pembelajaran. Elex Media Komputindo.
Thontowi, A. (2012). Hakekat Religiusitas (Online). Website: https://sumsel.kemenag.go.id/, diakses 8 Agustus 2024 pukul 21.33 WIB.
Wicaksono, R. C. (2013). Keefektifan Pembelajaran Mind Mapping Berbantuan CD Pembelajaran Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah (Skripsi, Universitas Negeri Semarang).
Widyatama, P. R., & Suhari. (2023). Penanaman nilai karakter cinta tanah air pada siswa di SMP PGRI 1 Buduran. Jurnal Ekonomi, Manajemen, Bisnis, Dan Sosial (EMBISS), 3(2), 174-187. https://embiss.com/index.php/embiss/article/view/213